|
| Niños Jóvenes
Valores (Values)
|
Gratificación Retrasada | Intercambios |
Desde muy temprana edad,
los padres pueden comenzar a inculcar en sus hijos tres bloques importantes
para formar valores financieros saludables:
Diferenciación entre
Necesidades y Deseos
No es probable que los niños aprendan en la escuela que el dinero se trata
también de valores. Los niños aprenden que el dinero es importante a través
de los medios de comunicación y los amigos. ¿Cuánto valor le damos a la
acumulación de dinero y a las cosas materiales que nos ayuda a comprar?
Los padres de familia pueden explicar que el dinero compra las cosas que necesitamos
- un techo bajo el cual vivimos, alimento, ropa y servicios médicos. El
dinero también compra muchas de las cosas que queremos. No hay nada de
malo en querer juguetes o ropa bonita. Pero es muy importante que los
niños comprendan la diferencia entre necesidades y deseos.
|
|
 |
Puede comenzar explicando que usted gana dinero trabajando mucho. Antes
de comprar cosas elegantes, los padres primero deben usar su dinero para
pagar las necesidades, y luego ahorran algo de lo que sobra (si sobra o
cuando sobra algo). Ahorramos ahora para asegurarnos que tendremos suficiente
dinero para pagar por necesidades imprevistas. Cuando los miembros de la
familia se enferman o se lesionan, quizás tengan que visitar a un doctor,
lo cual cuesta dinero. Si el coche se descompone o el techo tiene goteras,
cuesta dinero arreglar estas cosas. También ahorramos para cosas grandes
que nos gustaría comprar en el futuro pero para las cuales no tenemos dinero
todavía, tales como un coche nuevo o unas vacaciones.
 |
Sugerencia: Usted puede jugar
el juego "patatas y salsa." Explique que las patatas representan alimento,
el cual necesitamos para que nos ayude a vivir y a crecer. Pero la
salsa es algo extra que hace que las patatas sepan mejor. Quizás queramos
salsa, pero no la necesitamos para sobrevivir. Puede jugar este juego
verbalmente, simplemente diga una cosa a la vez y pídale a su hijo
que diga si ese artículo representa patatas o salsa. O puede recortar
dibujos de revistas y pegarlos en tarjetas de tres por cinco. Por
ejemplo, busque un dibujo de un piano, un plato de comida, un coche,
un perro o un gato, una casa, un par de zapatos, etc. Levante una
tarjeta a la vez para que su hijo le diga cuáles artículos son patatas
y cuáles son salsa.
Ejercicios Relacionados: patatas
y salsa |
Usted también puede jugar el juego mientras está comprando. Por ejemplo, si
piensa comprar un par de zapatos nuevos que realmente no necesita, usted
puede decirle a su hijo, "Caramba, realmente me gustan esos zapatos, pero
son salsa. Realmente no los necesito." Algunas veces es bonito darse un
gusto a sí mismo así como darle un gusto a sus hijos; pero debe ayudarles
a aprender a tolerar el no obtener todo lo que anhelan. También, asegúrese
que de vez en cuando sus hijos lo vean diciéndose a usted mismo — no solamente
a ellos — no.
|
|
 |
Cuando sus hijos comienzan a suplicarle a usted que les compre cosas que
usted cree que no deben tener, usted puede preguntarles si los artículos
son patatas o salsa. Después de todo, puede indicar que una comida completa
de salsa, sin esas patatas, sería bastante repugnante! Esto quizás no haga
que instantáneamente ellos se echen atrás, pero con el tiempo desarrollarán
más tolerancia ante no tener todo lo que quieren.
Gratificación
Retrasada
Vivimos en un mundo de gratificación instantánea. Nos frustramos si una
compañía a la cual llamamos, no contesta el teléfono la segunda o la tercera
vez que suena, y 15 segundos parece ser un tiempo interminable para que
una página de Web se cargue. Si no tenemos suficiente dinero para algo
que queremos, preferimos comprar ahora y pagar después en vez de ahorrar
hasta que podamos comprarlo. Uno de los problemas con nuestra creciente
impaciencia es que nunca estamos realmente satisfechos.
Enseñarles hasta a los niños pequeños a tolerar el hecho de no satisfacer
instantáneamente todos sus deseos es un componente crítico para el éxito
futuro.
Cuando los niños no obtienen todo lo que quieren inmediatamente, se ven forzados
a ya sea aceptar limitaciones o a inventar estrategias para obtener el
artículo que desean. Quizás se emocionen con relación al futuro. Les da
algo en que pensar con ilusión. Si trabajan mucho y ahorran para obtener
cosas, con seguridad apreciarán y valorizarán esos artículos más que si
se los hubiéramos entregado en bandeja. También derivan un sentido significativo
de logro cuando tienen éxito. Satisfacer cada capricho de nuestros hijos
les roba considerable diversión y auto-estima.
|
|
 |
|
Sugerencia: La próxima
vez que su jovencito pida un juguete o algo especial, dígale a su
hijo que usted estaría muy complacido en ayudarle a ganárselo. Si
su hijo aún no recibe dinero de bolsillo, ahora sería un momento perfecto
para comenzar a dárselo. También puede permitirle a su hijo ganar
dinero adicional haciendo trabajos en la casa (además de los "que
tiene que hacer" - obligaciones que él o ella ya tiene que hacer).
Use una alcancía, un frasco o un sobre separado para meter el dinero
que su hijo está ahorrando para este artículo, quizás con un dibujo
del artículo pegado por fuera. También haga una representación
gráfica para ayudarle a su hijo a ver su progreso.
Ejercicios Relacionados: trabajos
para los niños |
Intercambios
Es difícil decirles no a los pequeños angelitos. Los padres disfrutan
dándoles cosas a sus hijos. Algunas veces los padres ceden a las insistencias
de los niños para evitar berrinches en público. Es probable que los niños
no aprendan cómo fijar prioridades a menos que les obliguemos a aprender
cómo hacerlo. Ellos necesitan saber que ellos pueden tener algunas de
las cosas que quieren, pero que ellos no pueden tenerlo todo. Por ejemplo,
las vacaciones pueden ser difíciles cuando la familia visita sitios divertidos
los cuales todos parecieran terminar en la tienda de regalos. Usted puede
sacar ventaja de esta situación.
|
Sugerencia: Los niños menores y
mayores quizás vean todo tipo de cosas bonitas que a ellos les gustaría
que usted les compre. En vez de discutir con sus hijos y pelear en
cada parada, dele a cada niño, hasta al que tiene cuatro años, un
presupuesto de vacaciones. (Los niños más pequeños pueden recibir
unos cuantos dólares cada día; quizás los más grandes, de 12 años
o más, pueden recibir $10 por día.) Una vez que los gasten, los gastaron.
Actividad: presupuesto
de vacaciones |
|
|
|
|
|
|
|
